اهتمام به حفظ سلامتى 163 ملاك انتخاب مصاحب و استاد 165 تأثير مصاحبت و همنشينى 165 اصناف سه‌گانهء طالبان علم ، از حيث نيّت 166 لزوم ملاحظهء اخلاص و طهارت نفس در انتخاب استاد 167 سفارش أميرالمؤمنين عليه‌السّلام به بهره‌مندى از واعظ عامل 168 اشعار مثنوى در تأثير نفس استاد در شاگرد 169 استاد بايستى جامع بين علم و عمل باشد 170 علل انكار عرفان و حكمت 170 مفاسد معاشرت با علماء سوء 172 بركات مصاحبت با علماء ربّانى 173 زنده‌شدن محبّت خدا در دل ، در اثر مصاحبت با علماء ربّانى 174 سفارش مرحوم علّامه ( ره ) به استفادهء معنوى از علماء وارسته 175 شرائط تدريس 175 شروطى كه در شاگردان درس بايد احراز شود 176 تدريس به شرط التزام و عمل به دستورات دين 176 مرجعيّت 179 حكايتى دربارهء صعوبت امر رياست و مرجعيّت 180 وصاياى سيّدابن‌طاووس به فرزندش در تجنّب از رياست و فتوى 182 استنكاف بزرگان از فتوىدادن 184 اجتناب مرحوم علّامه ( ره ) از نوشتن رسالهء عمليّه 185 تبليغ 187 مقام و منزلت سفيران توحيد و مبلّغان علوم و معارف اسلام 187 روايت رسول‌اكرم صلّى الله عليه و آله در ارزش تبليغ 189 زمان تبليغ 190 وجوب تبليغ بر طلّاب از اوّلين سال ملبّس‌شدن و فوائد آن 190